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四川省普教职教科研资助金项目申请·评审书的填写说明

编辑:新澳门葡娱乐  文章来源:新葡亰在线   发布时间:2009/12/17 10:16:55   浏览量:[]
文 / 朱发华
一、申请类别的填写
二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果的填写。
课题组成员可分为“主研者”和“参研成员”两类。主研者必须具备下列条件:
l、总体学术思想,研究方案或重要创新点的提出者、研制者;
2、重要科学现象、规律或改革方案的主要发现者、阐明者与制定者;
3、关键性学术疑难问题或实验、技术难点的主要解决者。
主研者及参加人员的身份,应在课题结束时根据各研究者的实际贡献最后确定。
三、课题设计论证填写中出现的主要问题。
1、缺乏对本课题国内、省内研究现状的述评。
可参考以下书籍:
《四川教改实验成果集》(1992年9月)
《四川教学成果》〔一〕(1998年10月)
《四川省教学成果》〔二〕(2003年11月)
2、对课题的主要观点表述不清,重点不突出。
对课题主要内容的论述思路要清晰,文字要精炼,切忌长篇大论,主次不分。
3、没有突出本课题的教改意义及应用价值。
4、预期的学问改革效益过大、过空。
四、研究计划的填写
1、实施范围及布点、样本选择。
2、各研究阶段拟解决的问题及成果形式。
3、围绕问题查找哪些重要的文献资料、资料来源及索取方式。
4、调研、测查项目及学术会议的规模及具体时间安排。
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