您现在的位置:首页 >> 通知公告

区学问局关于下发《启动“名师工程”、培养中青年骨干教练的实施意见(试性癌》的通知

编辑:新澳门葡娱乐  文章来源:新葡亰在线   发布时间:2009/12/17 10:03:37   浏览量:[]
泸州市江阳区学问局关于下发《启动“名师工程”、培养中青年骨干教练的实施意见(试性癌》的通知
文 / 朱发华
各中小学、幼儿园、江阳职高、教研培训中心:
为不断培养中青年优秀教练,使他们在良好的环境和氛围中快速成长和脱颖而出,从而造就和稳定一批具有影响力和辐射带头作用的骨干教练群体,提升我区教练队伍的整体水平,为建西部学问强区做出贡献,经研究决定,下发《启动“名师工程”、培养中青年骨干教练的实施意见(试性癌》(附件一)。现将有关事宜通知如下:
一、各机构在接此通知后,认真组织广大教练学习《启动“名师工程”、培养中青年骨干教练的实施意见(试性癌》,进行广泛的动员。
二、在广大教练对照“意见”中建档条件自荐或互荐的基础上,学园领导要认真评议、组织推荐,在2004年2月底以前向区教研培训中心报送第一批建档教练名单、推荐表(附件二,可复印)和相关材料(电子档案和文本档案同时上交)。以后每学年的第一月即9月为滚动推荐报送建档教练的时间。过时不再受理。建档教练材料交送教研培训中心培训处曹苇处,电话:2293246。
三、2004年3月初,教研培训中心公布首批教练建档名单,并展开培训与跟踪。2004年7——8月由教研培训中心推荐,学问局组织评审,确定首批要命名、表彰的江阳名师、学科带头人及教学新秀。2004年9月即第二十个教练节之际,我区将进行首次命名、表彰。
四、各机构要对建档教练和命名教练加强管理,用健全的制度落实对他们的培训及待遇,努力打造自己的名师队伍。
特此通知。
附件一:《启动“名师工程”、培养中青年骨干教练的实施意见(试性癌》。
附件二:“名师工程”建档教练推荐表。

泸州市江阳区学问局
2004年月12日
附件一:
启动“名师工程”、培养中青年骨干教练的
实施意见
(试性癌


一、引导思想
全面贯彻党的十六大精神,实践“三个代表”的重要思想,站在促进江阳学问持续发展的高度,以创新精神大力培养我区中青年骨干教练,促进名师不断涌现,建设我区高素质、结构合理的师资队伍。
二、推荐
推荐范围:江阳区所属教培中心、职业高中、普通高中、初中、小学、幼儿园及社会力量办学中小学、幼儿园在职教练。
推荐条件:凡在我区学问教学工作中敬业爱生,认真履行教练职责,具有良好思想政治素质和教练职业道德,能较好的完成工作任务,所教选手在升考、会考、学年统考中成绩优秀,教学质量及工作效果在同类学园处于领先位置的教练,同时具有下列优秀业绩之一者,均可由所在学园或工作单位推荐,作为名师或优秀教练建档对象,定向培养。
1、区级以上优秀教练、先进德育工编辑、班主任。
2、区级以上最佳教练、学科带头人、青年优秀骨干教练。
3、参加优质课竞赛、说课竞赛、教学技能竞赛、课件制作竞赛、实验操作竞赛等获区级以上奖励的教练。
4、教学质量优秀,所教班级,学科升考、会考、统考成绩在全区或同类学园处于领先位置,得到家长、选手、同行认可的教练。
5、参加学问科研、课题实验,获区以上奖励,撰写学问学术论文,获省以上奖励,或在省以上级别刊物发表者。
6、其他在学问教学中表现突出者。
三、管理
(一)建档
1、被推荐教练要填写推荐表,并经学园签署意见,加盖公章。
2、被推荐的教练同时要报送相关的业绩、水平证明材料的复印件。
3、区教培中心对上报材料进行审定,为符合条件人员建立档案,并公布建档人员名单。
4、建档工作按年度滚动累积,入档教练每年应将该年度新增业绩材料(复印件)、论文、论著等,经审核后报送教培中心归档。凡一年内不报送入档材料,即视为弃权而取消建档资格。
(二)培训
1、园本培训
园本培训是促进中青年教练成长的主要途径。各园应高度重视对中青年优秀骨干教练的培养,营造注重教学质量、鼓励优秀人才脱颖而出的良好氛围。应在以下几方面切实搞好园本培训:
(1)面向全体青年教练,制定切实可行的培训规划,把培养优秀教练作为学园重要工作,高度重视,扎扎实实的抓好园本师培工作。
(2)认真搞好园本教学研究和学问科言艾以教研促质量,以教研出人才。在教研科研中发现苗子,着力培养,促使其尽快成才。同时,注重发挥老教练、骨干教练的作用,以老带新,互助协作,共同发展。
(3)结合人事制度改革,建立行之有效的规章制度,以制度的形式确保人才的成长,做到多劳多得,优质优酬。同时加大对优秀教练的奖励,让努力工作、事业心强、成绩显著的教练在经济收入、职称评定、评先评优等方面得到充分肯定。
(4)以各种方式为培养中青年优秀教练创造有利条件,在选送培训、外出参观学习、推荐参赛等方面给予优先,促进他们健康成长。
2、区级培训
区教研培训中心将按“在职、业余、灵活、实效”的原则,对各园推荐的中青年优秀骨干教练,进行形式多样的分期培训,以促进他们在思想政治、职业素养、业务素质等方面不断提高,同时帮助他们提高业务水平,提炼专业特长,形成学问教学风格。中心将优先推荐他们参加各级竞赛,优先选派参加省市相关培训,推荐参加教改实验等科研工作,推荐承担区以上级别公开课、示范课等,在区级学问刊物上优先发表他们的论文,组织出版其论著,在市区范围内推广其教研科研成果。
四、命名
根据进入名师工程档案教练在思想政治和业务素质等方面成长的实际情况,将由区政府或学问局予以命名。
1、命名名称及基本条件
(1)江阳名师
师德高稍艾在学问教学工作、学园管理、德育工作、学问科研等方面取得突出成绩,在某一领域为江阳区学问做出显著贡献,在省、市、区产生良好影响,教学效果得到社会公认,在本区有较大影响力,或评为特级教练、学问教学专家,获得国家、省优秀教练、劳动模范称号,评为省、市学科带头人,省级骨干教练,市级拔尖人才,享受国务院、省、市、区政府特殊津贴的在职教练和从事教学研究、教学管理的人员。
(2)学科带头人
师德高稍艾在所教学科中具有坚实的基础理论和专业常识,具有该学科高超的教学技能,所教选手成绩优异,在本学科处于全区领先位置,得到同行公认,所引导选手参加竞赛获得较多较高级别奖励,主持或参与主持区级学科教研活动,有论文论著发表或获市级以上奖励,能引导或带动该学科学问教学工作,关心和培养青年教练,为大面积提高学科教学质量做出重要贡献。
(3)教学新秀
年龄在35岁以下,有良好的职业道德素养,具有较扎实的学科基础理论和专业常识,热爱学问工作,努力钻研业务,不断追求上进,工作努力,所教选手成绩优秀,在同类学园处于领先位置,引导选手参加竞赛获得较好效果,参加青优课等竞赛获得较好成绩,积极参加学问教学科课题实验,有论文论著发表或获奖,得到选手、家长和同行认可。
2、命名办法
(1)2004年教练节进行首次江阳名师命名,并表彰学科带头人和教学新秀。以后每两年开展一次名师命名工作。
(2)区教研培训中心根据基本条件向学问局推荐候选人,由组织、人事、监察部门会同区学问局组建名师考核领导组,对进入范围的候选人进行综合考核,确定拟命名人选。
(3)区学问局收集整理拟命名人选有关材料,经区人事局审核后,学问教学专家由区政府表彰命名,学科带头人、教学新秀由区学问局表彰命名。
(4)名师不搞终身制,实行动态管理,根据业绩发展的实际,每两年一评,符合条件的纳入,不履行职责义务的淘汰。
五、名师待遇及职责义务
(一)待遇
1、实行名师资格制度,颁发名师证书,并发给奖金。
2、区学问局建立名师业务业绩专项管理档案,对上述人员履职情况详细记录。
3、实行名师津贴制度,学园可给予名师每月50—100元津贴。
4、以各种方式对名师优秀事迹作宣传。
5、优先安排外出学习考察,参加全国、省、市学问教学经验交流会议,相关费用按规定报销。
(二)职责和义务
1、模范地履行教练职责和教练职业道德,为人师表,堪为楷模。
2、勤奋工作,学问教学质量在全区同类学园处于领先位置,得到选手、家长、同行公认。
3、积极著书立说,总结、提炼和推广先进的学问思想和教学特色,每年至少要撰写1—2篇有水平的学术论文,在市级以上学术刊物发表或在专业论文评选中获市级以上奖项。
4、承担一项市级或主研一项区级以上学问科研课题研究或教学改革的实验研究。
5、在教练学问中发挥作用,每年在全区至少承担讲授示范课或专题报告、讲座。或参加帮助农村边远地区或薄弱学园的支教活动。
6、发挥名师传、帮、带作用,积极培养青年教练,经常性引导1—2名本园教练及本学科教练。
7、学科带头人和教学新秀也应在工作中起到带头作用,其职责与义务参照名师要求,适当降低标准。
8、接受区学问局或学园委派的其他工作。
有下列情形之一者,取消名师资格并收回证书。
1、两年内不履行名师职责义务,不报送业绩材料。
2、违反教练职业道德规范,造成严重不良影响,或受到行政、党纪处分者。
3、不服从学园工作安排,擅离职守。
4、调离本区或改行从事其他职业者。



附件二:
“名师工程”建档教练推荐表
推荐学园
姓名 性别 照片
出生年月 民族
最高学历 毕业学园、专业
所任学科 职称 职务
参加工作时间 专业特长 党派
参加学术团体情况
个人简历
主要业绩
主要论文、论著
获奖情况
推荐单位意见 审批意见
XML 地图 | Sitemap 地图