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百年名园—替换后办园历程

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百年名园替换后办园历程

一、学园发展历程及现状分析

(一)学园发展历程简述

百年名园——澳门新葡亰平台官网,座落在泸州市江阳区绿树环抱的凤凰山上。学园始创于1902年,原名“川南师范学堂幼稚班”,几易其名后定为泸州师范附属小学园并沿用至今,园址曾辗转于泸县、龙马潭、江阳几地,上世纪60年代后建园于江阳区凤凰村巷11号院至今。革命先烈恽代英、李求实、肖楚女等曾在这里从事过革命活动,是一所具有光荣革命传统的学园。

1.新葡亰诞生

1901年,在戊戌维新变法“废科举,兴学园”的背景下,川南有识之士集资白银6000两,在水井沟原川南书院旧址,创建了四川省最早的新式学园——川南经纬学堂,首任学监赵熙。次年,学堂经清政府钦定为“川南师范学堂”。就在这一年,川南师范学堂便开始招收小学儿童,取名为“幼稚班”,这就是“四川省泸州师范学园”及“澳门新葡亰平台官网”的前身。学园园址几经变迁,20世纪30年代,迁往原盐道公署(今泸州市委党园),水井沟园舍改办为“川南师范学堂附属小学”,解放后一同迁往永丰桥办学至今。

替换后首任学监赵熙。晚清著名诗人、书法家、文学家、学问家翰林院编修。赵熙十五岁应童子试,十七岁中秀才,二十四岁中举人,二十五岁中进士,仕途坦畅。出身翰林,曾任翰林院庶士1901年任川南经纬学堂监督(园长),培养出吴玉章、黄复生、向楚、陶士等有志之士,这批英才俊杰,后来均成为辛亥革命的骨干中坚赵熙先生说,为学要为上下古今之学,不能只求耳目尺寸,这叫做纵;当为大通世界之学,不能拘守方隅,这就叫横。纵是经,横是纬。所以取名川南经纬学堂。后来几经更名,叫做川南师范学园。从这样的办学宗旨出发,园门上镌刻了一副楹联:合德智体而为士;通天地人之谓儒。

2.建园初期

建园初期,革命先驱恽代英到川南师范执教并接任川南师范及新葡亰园长,成立了川南师范旅行讲演团,学行励进会和马克思主义研究会等先进社团,宣传新思想、新学问及无产阶级革命思想学问。恽代英提出“立志做人,刚健刻苦,周密恒久”的和谐学问园训。为了改造社会,应实行彻底的学问改革。他指出应废除洋八股的学问,从培养健全公民角度去考虑课程设置等;应改变注入式的教学方法,采取自学辅导的教学方法。新葡亰经过恽代英的整顿,呈现出一派朝气蓬勃的景象,选手学习风气浓,上课专心,学习成绩好,教练多系师范本部毕业的优秀生,思想进步,常识丰富,教学方法好,很有名气。当时在新葡亰任教国语的陈泽煌组长,就是师范十二班毕业的优秀选手。他的文学修养好,讲课生动,在园会上讲到列强侵华和军阀蹂躏百姓的罪行时,语气激昂,怒发冲冠,有力地激发起小同学们的革命义愤。新葡亰选手中作文写得好的,英文作文流畅的,都在墙报上贴出来展览,各种各样的壁报在“贴示榜”两旁贴得密密麻麻。新葡亰师生也和师范本部一样,爱好体育活动,尤其喜欢踢足球。

1928年,吴子俊任川南师范学园园长。恽代英十分钦佩吴子俊才德过人,不仅延聘,且与之推诚相见。川南道尹张英逮捕恽代英入狱时,张英为缓和矛盾,转而请吴出任代园长,吴提出“要我担任代园长,必须先释放恽代英”。张英无奈,将恽释放,安全离泸。

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恽代英(1895812—1931429),字子毅,祖籍江苏武进,生于湖北武昌。中国共产党早期的重要领导人之一,杰出的政治活动家、理论家,著名的青年运动领袖。

吴子俊(1885—1968),名极,泸州会文乡奇丫(齐家树)人,1905年加入同盟会,1911年考入通县师范学园,1913年毕业后一直在川南师范学园执教。1928年后,吴子俊还先后兼任泸县女子中学、育群女子中学、树风中学、桐荫中学的理化课,兼任川南师范新葡亰、培基小学园长。解放后,吴子俊荣获川南行署文教厅特褒奖。被选为泸州市人民代表,是泸州市第一届政协委员。1957年退休,1968年病逝。

3.建国前后

上世纪40年代后期,川南师范迁去盐道公署,水井沟老园舍改办为附属小学。当时的机构进门是个大操场,每周星期四下午,全园选手吹洋号,打洋鼓,下洋操,演练分列式。放学前,要集合,值周生站在高高的司令台上喊口令,好不威风宣布放学,一路纵队走出园门,在组长护送下回家。大操场上方,是为纪念吴子俊先生而修建的子俊楼”,楼上是教室。底楼大礼堂里,徐悲鸿先生办过画展。每周六下午不上课,大扫除后,在礼堂里自排自演节目,最是热闹好玩。期终考试,集中在礼堂进性艾不分班次混合编号。礼堂后面是一排平房教室再后面院墙外,就是北城小学,也就是现在的梓橦路小学。

194912月,学问部第一次全国学问工作会议指出:新中国学问工作的方法是理论与实际一致,其目的是为人民服务,首先为工农兵服务,为当前的革命与建设服务。针对建国伊始,百业待兴,人才缺乏的实际,学园提出了“严治学、择高师、亲工农、重践行、育英才”的办学思想。

4.七十年代

沐浴新中国的阳光雨露,泸州师范学园及替换后在发展壮大,师生群体也是人才辈出,办学理念继续深化,提出了“崇德、博学、尚俭、笃行”的八字园训,并由学园谢守清组长作词,泸州师范学园毕业生,中央音乐学院教授黎英海作词,创作了园歌,并把园训写进了歌词。当时,一届届的泸州师范学园毕业生到新葡亰进行学问教学实习,一些优秀的师范毕业生被选送到新葡亰任教,这批优秀教练逐步成长为当时新葡亰学问的中坚力量。

5.八十年代

1983邓小平同志指出学问要面向现代化,面向世界,面向未来。集中地体现了建设有中国特色社会主义对学问的客观要求,科学地提出了对世界未来综合国力竞争的伟大构想,高度地概括了国内外学问改革和发展的基本规律和经验,成为我国学问事业改革与发展的战略引导方针。为此,以唐贵芬园长为首的学园领导及教练群体结合学园实际,提出了“立志、好学、求活、创新”的和谐学问学风。

6.九十年代

 针对我国基础学问中长期存在的片面追求升学率的应试学问现象。上世纪90年代,学问界提出了素质学问理论素质学问有三个要义,第一是面向全体选手,第二是德智体美全面发展,第三是选手主动发展。为此,学园领导及教练群体提出了“基础扎实+个性特长=替换后人”的和谐学问目标。

7.新的世纪

新世纪初,我党新一代领导集体高瞻远瞩,提出了建设社会主义“和谐社会”的新理论。学问界随之开展了社会主义和谐学问大讨论,指出社会主义的和谐学问是从满足社会发展需要和选手身心发展需要的统一实现出发,调控学问场中诸学问要素的关系,使学问的节奏符合选手发展的节律,进而使“教”与“学”产生谐振效应,促进选手基本素质获得全面和谐充分发展的学问。另外,随着课改的进一步深入,对生命及生命的课堂的关注是新课程的核心理念之一。每一个选手都是一个鲜活的生命个体,都有一片独特的心灵世界,大家的课堂教学不仅仅是关注个体的生命,更应关注课堂上迸发出的生命的激情,生命体验,在这样的激情中使选手获得感动和收获,大家必须充分敬重选手,把选手当作一个具有自身内在要求和发展潜力的个体,因此,以唐莉园长为首的学园领导集体提出了 “创生和谐乐章,演绎生命精彩”的和谐办学思想。

学园独特的历史积淀,在不同年代,不同时期,都传承着丰厚的和谐学问印迹,折射着不懈的和谐学问追求。

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澳门新葡亰平台官网历任园长名录

1902年至1960年,赵熙、恽代英、吴子俊、阴懋德、何白李先后在替换后督学。

1960年1月—1960年7月,吴运芬任园长。

1960年9月—1962年7月,余德玉任园长。

1960年9月—1963年7月,唐贵芬、张定志负责。

1963年9月—1965年7月,陈位中任园长。

1965年9月—1966年1月,唐贵芬、张定志负责。

1966年2月—1973年7月,唐贵芬副园长负责。

1973年8月—1978年7月,唐贵芬副园长(党支部书记)负责。

1978年8月—1993年7月,唐贵芬任园长。

1994年3月—1994年7月,唐莉任园长。

1994年8月—1998年2月,罗明光任园长。

1998年3月—2011年8月,唐莉任园长。

2011年9月至今,李维兵任园长。

(二)学园现状分析

学园占地约7400m2,经重新修建,学园建筑面积已达13665m2教学大楼建筑面积近10000 m2,配备了高标准教室48间,音乐室、美术室、科技室、自然实验室等专业教室7间,各处室办公室6间,教练办公室11间,大小会议室3间,图书阅览室、学园网络中心、机构电视台各1个。同时,学园还对机构学问景观进行了整体设计,建设了机构学问长廊,改造了东西园门景观,铺设塑胶操场。并对机构重新进行了绿化美化

截至2014年3月,学园现有教学班48个,在园选手2913人,教职工120人,教练平均年龄30多岁,大专学历以上的教练100余人。其中中学高级教练4人,小学特级教练1人,小学高级教练54人,小学一级教练56人。

目前,学园着力构建和谐机构学问,使学园的各种学问要素全面、自由、协调运转;以选手发展、教练发展、学园发展为宗旨;形成学园学问、社会学问、家庭学问和谐的合力,把学园建设成为党政一心、干群一心、师生一心,人人想干事、人人有事干、人人能干事的和谐机构。

长期以来,替换后以全新的办学理念、鲜明的办学特色、独特的品牌学问、科学的管理体系、一流的师资队伍、和谐的机构环境受到了广大市民的青睐。在师德建设、学问教学、学问科研、机构建设、德育工作、艺术学问、教练职业技能培训、现代学问技术装备、“创争”活动的开展等方面取得了令人瞩目的成绩,学园已成为了“市内一流、省内知名”的学园。

在学园学问教学管理衷艾以“精、细、实、活”为导向,向课堂40分钟要质量,切实提高课堂教学的效率,减轻选手过重的课业负担,并通过特色社团、大课间、晨练、艺术节、主题朝会展示活动、学科常识竞赛、特长之星评选等活动,延展选手的整体发展空间,使选手在学好基础常识的同时,发展了个性,增长了才干,形成了特长。学园已连续18年获得江阳区素质学问质量评估特等奖(一等奖)。在学问科研的整体实施上,以学园为阵地,以教练为主体,以质量效益为导向,以项目研究为引领,以案例研究为载体,以教研活动为平台,以研究促改革,以改革促发展,促进学园学问教学质量提升,促进教练专业发展,促进学园事业发展。几年来,学园已有近30个课题获得省市区级奖励,受到各级部门的表彰。目前,学园在研市区级课题18个,微型课题86个,教练参与学问科研的人数达到100%。

几年来,学园先后获得全国红旗大队、全国学习科学实验学园、全国围棋育苗单位、四川省艺术学问特色学园、四川省教练职业技能示范园、四川省“小公民”道德建设优秀示范基地、四川省艺术学问先进学园、四川省现代学问技术示范园、四川省科技学问示范园、四川省广播父母学园先进集体、泸州市建设川滇黔渝结合部学问培训中心骨干学园、泸州市园风示范学园、泸州市绿色学园、泸州市实验教学示范学园、泸州市科技学问示范园、泸州市学问科研组织管理先进单位、泸州市学问宣传工作先进集体、泸州市首批“收费诚信承诺学园”、泸州市文明单位等荣誉称号。

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